قاسم س. قاسميقترب أستاذ الرياضيات نبيل إبراهيم فيركض الطفلان هرباً. نسأله عن انعكاس الأوضاع في غزة على التلامذة في الصف؟ «المشكلة الأساسية ليست محصورة في ما يحصل بغزة فقط. بل إن قرب البيوت بعضها من بعض يساهم في هذه المشكلة لأنه بإمكان التلميذ أن يسمع صوت التلفاز من عند جيرانه حتى لو أراد الأهل تأمين جو دراسي». والوضع لم ينعكس بالطبع فقط على التلامذة .فالأساتذة أنفسهم يعانون «أزمة عدم تركيز». يقول إبراهيم «نتمنى أن يمرّ الدوام بسرعة كي نعود إلى منازلنا لمتابعة الأخبار». لا يخجل من القول بأن «ما يحصل في غزة انعكس على تعاملنا مع التلامذة، فأصبحنا متوترين أكثر، كذلك فإنني لم أعد أحضّر لبرنامج النهار التالي». يستأذن إبراهيم للذهاب، قائلاً «عندي دوام». تسأله إلى أيّ مدرسة؟ يجيبك ضاحكاً «تلفزيون الجزيرة».