كيمياء القيم والمختبرات البشريّة

كنتُ تلميذاً في الصف الأساسي السابع ، يحدوني شغف كبير لاكتشاف مادةِ الكيمياء. ورغم تحذيرات من سبقونا من جدية المعلمة، الأستاذة ندى صوايا، التي اشتهرت بعبارتها «لما خلق الشيطان كنت عم ضَيِّف مغلي»، راودني الفضولُ حول معنى الكيمياء وغايتها!
لطالما اعتبرت نفسي تلميذاً محدود القدرات في المواد العلمية، أو كما يقول زياد الرحباني، «كنت عم رِكّ على العربي».
في الحصّةِ الأولى، وزّعت أستاذةُ الكيمياءِ علينا أوراقاً، لم أجد عليها معادلات كيميائية أو رسوماً، بل عبارات تصف أزمة القيم في بلادنا: «النصاب نسميه الشاطر، والأزعر نسميه القبضاي، والكذاب دبلوماسياً أو سياسياً، واللص ذكياً، والوقح جريئاً، والطيّب المهذب مسكيناً، والآدمي أهبل»... تناولت محاضرتها بعمق أزمة القيم وتهاوي المعايير في مجتمعنا، مؤكّدةً حاجتنا الأساسية لاستعادة القيم التي انحرفت معانيها، وشذت نحو ما أسقطه علينا الجهل والاستعمار والتّعبئات الميليشياوية والتبعيات العمياء.
بعد هذه الحصة المحورية، شَرَعنا في دخول عالم الكيمياء النظري ومبادئها وزيارة المختبر. لكن قبل ذلك، كانت الأستاذة ندى قد حولتنا إلى مختبرات بشرية، أوعية مُزجت فيها معادلات الكيمياء القِيَميَّة والاجتماعية.
تعود إلي هذه السالفة اليوم، مع نهاية العام الدراسي، وقد كنتُ أميناً على مختبرات كثيرة، أطرح على نفسي أسئلة حول ما آلت إليه قيمنا في هذا العصر. فهل نمر حقاً بأزمة قيم؟ الإجابة لا تحتمل الشك، فنحن نعيش في زمن تتآكل فيه القيم الأصيلة وتتبدل المعايير الأخلاقية بوضوح صادم. أصبحت البوصلة الأخلاقية مشوشة، وصرنا نرى مفاهيم كانت راسخة في مجتمعاتنا تتلاشى أو تتحول إلى نَبذة سخرية. هذه الأزمة ليست وليدة اليوم، بل هي نتاج تراكمات لعوامل عديدة، منها ما هو داخلي يتعلق بضعف التربية والتنشئة، ومنها ما هو خارجي يتعلق بالاستعمار الإعلامي الفكري والاستلاب الثقافي.
ففي عصرنا الحالي، عصر الخورزميّات والتّكتوكيّات أو «عصر التفاهة» كما أسماه الفيلسوف الكندي ألان دونو، لم تَعد وسائل الإعلام مجرد أدوات لنقل الأخبار، بل منصات قوية لتشكيل الوعي وتوجيه الأفكار. وهذا الاستعمار الفكري ليس بالضرورة عنيفاً أو عسكرياً، بل هو ناعم ومتغلغل، يعمل على غسل الأدمغة وتغيير المفاهيم من الداخل.
في هذا السياق، تصبح مجتمعاتنا مختبرات بشرية ضخمة، تتفاعل فيها قيمنا الأصيلة مع المؤثرات الخارجية الزّاحفة إلينا. وكما في أي تفاعل كيميائي، ينتج عن هذا التفاعل مركبات جديدة، بعضها قد يكون نافعًا ويُثري مجتمعنا، والآخر قد يكون سامًا ومدمرًا. يكمن التحدي الأكبر في قدرتنا على استعادة بوصلتنا الأخلاقية والتمييز بين هذه المركبات، وفي بناء دفاعات قِيميّة تحمينا من السموم الثقافية المستوردة.